| 번호 | 분류 | 제목 | 작성일 |
|---|---|---|---|
| 55 | 기초자료 | Q. 문제제기, 수학화, 수학적 모델링을 구분해주세요. | 2026.07.20 |
| 54 | 기초자료 | 통계에서 다중공선성을 확인하고 수정하는 방법! | 2026.07.19 |
| 53 | 기초자료 | 피아제의 반영적 추상화에서 '일반적 조정'이란? | 2026.07.16 |
| 52 | 트렌드 | 통계적 사고의 힘(박경은 역) | 2026.06.30 |
| 51 | 기초자료 | 통계적 추론(추정과 검정)에서 핵심적으로 사용되는 주요 분포들 | 2026.06.19 |
| 50 | 기초자료 | 분석-종합법 (Analysis–Synthesis Method) | 2026.06.18 |
| 49 | 기초자료 | 중학교 3학년에게 황금비를 가르쳐봅시다! | 2026.05.30 |
| 48 | 기초자료 | 수 지도(Piaget와 Dewey) | 2026.05.24 |
| 47 | 기초자료 | 비너 "개념정의와 개념이미지 사이의 불일치" vs 시에르핀스카 "인식론적 장애" | 2026.05.22 |
| 46 | 기초자료 | 중학교 수학에서 약속(정의)와 성질을 어떻게 구분해야 할까요? | 2026.05.21 |