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전체수학교육이론.동향교육과정 분석
번호분류제목작성일
52수학교육이론.동향통계적 사고의 힘(박경은 역)12026.06.30
51수학교육이론.동향통계적 추론(추정과 검정)에서 핵심적으로 사용되는 주요 분포들2026.06.19
50수학교육이론.동향분석-종합법 (Analysis–Synthesis Method)2026.06.18
49수학교육이론.동향중학교 3학년에게 황금비를 가르쳐봅시다!12026.05.30
48수학교육이론.동향수 지도(Piaget와 Dewey)2026.05.24
47수학교육이론.동향비너 "개념정의와 개념이미지 사이의 불일치" vs 시에르핀스카 "인식론적 장애"2026.05.22
46수학교육이론.동향중학교 수학에서 약속(정의)와 성질을 어떻게 구분해야 할까요?2026.05.21
45수학교육이론.동향수학에서 '정의(definition)'라는 용어는 고등학교 1학년에서 정식으로 배웁니다!!!2026.05.21
44수학교육이론.동향두 문제의 상황을 비교해보세요.2026.05.21
43수학교육이론.동향질적접근의 그래프 = 비수치적이고 개략적인 형태의 그래프2026.05.03
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수학교육이론.동향통계적 사고의 힘(박경은 역)1
2026.06.30
수학교육이론.동향통계적 추론(추정과 검정)에서 핵심적으로 사용되는 주요 분포들
2026.06.19
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2026.06.18
수학교육이론.동향중학교 3학년에게 황금비를 가르쳐봅시다!1
2026.05.30
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2026.05.24
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2026.05.22
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2026.05.21
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