(2022)내용 체계의 지식⋅이해, 과정⋅기능, 가치⋅태도는 ... 가치⋅태도 범주는 수학을 학습하면서 학생들이 갖게 되는 태도와 실천적인 성향을 나타낸 것으로, 수학의 가치를 인식하고 수학적 태도를 함양할 수 있게 구성하였다.

*정의적 영역을 이해하면 됩니다.

1. ① 인지적 영역이 수학적 지식 및 수학적 사고방식과 관련된 지적인 특성을 대상으로 한다면, 정의적 영역은 수학에 대한 전형적인 태도 및 감정 표현의 방식과 관련된 특성을 대상으로 한다.
2. ② 수학에 대한 긍정적 태도나 바람직한 가치관은 수학 학습을 성공적으로 수행하여 수학에 높은 성취를 이루는 데에 중요한 역할을 하며, 수학 교수․학습 활동에 활력을 줄 수 있다.
3. ③ 정의적 영역은 수학에 대한 흥미와 호기심, 수학에 대한 자신감, 수학에 대한 불안, 수학의 유용성 인식, 과제집착력과 의지, 창의적 사고, 수학 수업에의 참여 등 다양한 하위 영역으로 구분할 수 있다.