| 번호 | 분류 | 제목 | 작성일 |
|---|---|---|---|
| 30 | 기초자료 | 국소적 조직화 vs 전면적 조직화 | 4/28/2026 |
| 29 | 기초자료 | 함수의 임의성(Arbitrariness)과 일가성(Univalence) | 4/25/2026 |
| 28 | 기초자료 | 문자지도; 딘즈의 수학적 다양성의 원리, 브루너의 EIS 이론, 폴리아의 반성단계 | 4/25/2026 |
| 27 | 기초자료 | 문자의 특징: 대칭성 알아보기 | 4/24/2026 |
| 26 | 기초자료 | 함수 학습에서 학생들이 겪는 인식론적 장애와 개념 이미지의 불일치 | 4/23/2026 |
| 25 | 기초자료 | [논문소개] 관계적_이해와 창의적 수학 문제발견능력사이의 상관관계 | 4/23/2026 |
| 24 | 기초자료 | 대수적 함수 VS 초월함수 | 4/23/2026 |
| 23 | 기초자료 | 개념을 견실하게 이해한다? | 4/12/2026 |
| 22 | 기초자료 | Q&A 토의토론학습과 협력학습을 구분하고 싶어요. | 3/10/2026 |
| 21 | 기초자료 | 2022 개정 수학과 교육과정에서 강조하는 핵심 소양 3가지: 수리 소양, 디지털 소양, 언어 소양 | 3/6/2026 |